LASS - 零件包 - 教育種子計畫

緣起

• LASS 滿適合拿來做教育的
• 正在推展零件包種子計畫，LASS 義不容辭，第一先發

零件包種子計劃

• iCShop 零件包服務，想與幾個有心的老師，贊助他們好的零件包，讓他們開發出適當的教材，協助 Maker 教育的推展，並讓 Maker 的零件包能帶給教 育一點幫助。

此種子計畫使用目前已上線之 LASS 零件包

零件包來源

• LASS 贊助最多五台
  • 哈爸先借了五套，有種子教師確定投入，哈爸就會寄出

教材規劃想法

• 目前的零件包 
  • Field Try B
  • 含殼，不含安裝服務
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• 教材思路
  • 盡可能少用到設備，最大化設備的使用效率
    • 意思是較少設備感測結果，大家都可以分析
    • 或者大家都可以設計感測環境，資料大家取用
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  • 雖然可以客製化，但是第一個步驟限制在目前零件包有的內容。現有感測器為，PM2.5 , 溫濕度。
  • PM2.5
    • 參考比對型觀測
    •       觀測值差異的探討：地點、時間、人口.......
    •       大陸的霾害與台灣PM2.5的關聯
  • 溫度
    • 植物的根溫（根處的溫度）對植物生長有很大影響
    • 早晨到中午，各種物體的表面溫度上升曲線
      • 有太陽和沒太陽的差異
    • 溫度對綠豆成長的影響觀測
  • 濕度
    • 各種天氣環境下濕度的觀測
  •             各地區農特產品與當地環境感測的關係
  • 外殼
  •             防水外殼的設計
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• 教育對象設定
  • [ 請自入 ]
  • 實際用於教學教案開發的熱心教育人士，地點不限。

• 目前已加入的種子教師 （尚有一個名額）
  • 會給贊助
    • 林東成(收到)  LASS-TST_001
    • Chia-Chun Wu （已收到）LASS-TKS_002
    • 李俊青
    • 曹建國
  • 不需給贊助
    • Ruey-Fuu Hung
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• 社群支援需求
  • 有些功能希望未來 LASS 可以提供，可以是設備端，也可以是資料分析端
  • [ 請提出 ] 
  • 設備需求： 

                                   1.自給電源機制

                                  2.LCD模組

•                                    節電一直是目標

            資料分析：

參考資料    

• LASS - 快速入門
• 研究筆記 - LASS 教育用途發想
• LASS Data Portal
• LASS - Data Portal Information

• LASS Field Try #1 - PM2.5 Figures by device ID
• 視覺化分析系統
• LASS Field Try 1 之即時數據呈現系統
• LASS Field Try 1 之即時PM2.5資訊儀表板介面

教案設計原則

• 建議先參考 研究筆記 - LASS 教育用途發想
• 由於設備都需要錢，基本上教案的設計一個基本的原則就是節省設備，分組/分時是一個基本的方法。由於系統很容易用時間去查資料，可以利用這個特性去讓大家拿到自己的資料。另外由於 server 的資料時間，一般是以 GMT+0 時間為分界點，所以資料時間可以用 08:00 來做切換。而 log 的時間轉換約在 16:00，請針對這些特性做設計

線上教材分享

• 教案
  • 直接在這裡建立新 hackpad 頁，也可以連結出去
  • LASS - Scratch Monitor
• 檔案分享
  • LASS 教育分享區           

其他

• 未來延伸
  • 可用 LinkItONE 開始，未來會換到 MTK7688, 增加推廣上的價格優勢。後續的 LASS 零件包也會持續以這樣的方式推進種子計劃。
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