LASS - 零件包 - 教育種子計畫
緣起
- LASS 滿適合拿來做教育的
- 正在推展零件包種子計畫,LASS 義不容辭,第一先發
零件包種子計劃
- iCShop 零件包服務,想與幾個有心的老師,贊助他們好的零件包,讓他們開發出適當的教材,協助 Maker 教育的推展,並讓 Maker 的零件包能帶給教 育一點幫助。
此種子計畫使用目前已上線之 LASS 零件包
零件包來源
教材規劃想法
- 目前的零件包
- 教材思路
- 盡可能少用到設備,最大化設備的使用效率
- 意思是較少設備感測結果,大家都可以分析
- 或者大家都可以設計感測環境,資料大家取用
- 雖然可以客製化,但是第一個步驟限制在目前零件包有的內容。現有感測器為,PM2.5 , 溫濕度。
- PM2.5
- 參考比對型觀測
- 觀測值差異的探討:地點、時間、人口.......
- 大陸的霾害與台灣PM2.5的關聯
- 溫度
- 植物的根溫(根處的溫度)對植物生長有很大影響
- 早晨到中午,各種物體的表面溫度上升曲線
- 溫度對綠豆成長的影響觀測
- 濕度
- 各地區農特產品與當地環境感測的關係
- 外殼
- 防水外殼的設計
- 教育對象設定
- [ 請自入 ]
- 實際用於教學教案開發的熱心教育人士,地點不限。
- 目前已加入的種子教師 (尚有一個名額)
- 會給贊助
- 林東成(收到) LASS-TST_001
- Chia-Chun Wu (已收到)LASS-TKS_002
- 李俊青
- 曹建國
- 不需給贊助
- 社群支援需求
- 有些功能希望未來 LASS 可以提供,可以是設備端,也可以是資料分析端
- [ 請提出 ]
- 設備需求:
1.自給電源機制
2.LCD模組
資料分析:
參考資料
- LASS - 快速入門
- 研究筆記 - LASS 教育用途發想
- LASS Data Portal
- LASS - Data Portal Information
- LASS Field Try #1 - PM2.5 Figures by device ID
- 視覺化分析系統
- LASS Field Try 1 之即時數據呈現系統
- LASS Field Try 1 之即時PM2.5資訊儀表板介面
教案設計原則
- 建議先參考 研究筆記 - LASS 教育用途發想
- 由於設備都需要錢,基本上教案的設計一個基本的原則就是節省設備,分組/分時是一個基本的方法。由於系統很容易用時間去查資料,可以利用這個特性去讓大家拿到自己的資料。另外由於 server 的資料時間,一般是以 GMT+0 時間為分界點,所以資料時間可以用 08:00 來做切換。而 log 的時間轉換約在 16:00,請針對這些特性做設計
線上教材分享
- 教案
- 直接在這裡建立新 hackpad 頁,也可以連結出去
- LASS - Scratch Monitor
- 檔案分享
其他
- 未來延伸
- 可用 LinkItONE 開始,未來會換到 MTK7688, 增加推廣上的價格優勢。後續的 LASS 零件包也會持續以這樣的方式推進種子計劃。